1

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)或任務(wù)不明確

敏捷章程中關(guān)于目標(biāo)的部分：愿景、使命和使命測試

2

團(tuán)隊(duì)工作協(xié)議不明確

敏捷章程中關(guān)于一致性的部分：價(jià)值觀、原則和工作協(xié)議

3

團(tuán)隊(duì)環(huán)境不明確

敏捷章程中關(guān)于環(huán)境的部分：邊界、承諾資產(chǎn)和前瞻性分析

4

需求不明確

幫助發(fā)起人和相關(guān)方制定產(chǎn)品愿景?？紤]使用實(shí)例化需求、用戶故事地圖和影響地圖來構(gòu)建產(chǎn)品路線圖。讓團(tuán)隊(duì)和產(chǎn)品負(fù)責(zé)人一起來明確需求的期望和價(jià)值。逐步將路線圖分解為具有更少具體需求的待辦事項(xiàng)列表。

5

用戶體驗(yàn)不佳

開發(fā)團(tuán)隊(duì)的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)踐應(yīng)在早期就讓用戶經(jīng)常參與。

6

估算不準(zhǔn)確

通過分解故事來讓故事變小。讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)使用相對估算進(jìn)行估算?？紤]通過敏捷建模或刺探來理解故事。

7

工作分配或工作進(jìn)展不明確

幫助團(tuán)隊(duì)認(rèn)識到要自我管理工作?？紤]用看板面板查看工作流程?？紤]利用每日站會(huì)，根據(jù)看板查看工作進(jìn)展。

8

團(tuán)隊(duì)面臨障礙

仆人式領(lǐng)導(dǎo)能幫助消除這些障礙。如果團(tuán)隊(duì)不知道他們都有哪些可選方案，就要考慮聘請教練。有時(shí)，團(tuán)隊(duì)或仆人式領(lǐng)導(dǎo)無法消除障礙，團(tuán)隊(duì)就需要上報(bào)故事。

9

由于產(chǎn)品待辦事項(xiàng)列表不夠完善，導(dǎo)致工作廷誤/超時(shí)

產(chǎn)品負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)—起研討故事。為故事創(chuàng)建—個(gè)準(zhǔn)備就緒的定義?？紤]分拆故事以使用更小的故事。

10

缺陷

考慮對特定環(huán)境有效的技術(shù)實(shí)踐。它們可能是：結(jié)對工作、產(chǎn)品集體負(fù)責(zé)制、普適測試（測試驅(qū)動(dòng)方法和自動(dòng)化測試方法）以及穩(wěn)健的完成的定義。

11

工作未完成

團(tuán)隊(duì)確定故事完成的定義，包括驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)。另外，還要為項(xiàng)目補(bǔ)充發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)。

12

技術(shù)債務(wù)（代碼質(zhì)量降級）

重構(gòu)、敏捷建模，普適測試、自動(dòng)化代碼質(zhì)量分析、完成的定義

13

產(chǎn)品復(fù)雜性過高

無論是軟件項(xiàng)目還是非軟件項(xiàng)目，都要常常鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)思考:“最簡單的有效方法是什么？”，開應(yīng)用“簡潔，即盡最大可能減少不必要的工作，這是一門藝術(shù)”的敏捷原則。這樣做將有助于降低復(fù)雜性。

14

團(tuán)隊(duì)合作過程進(jìn)展緩慢或沒有改善

在每次回顧中，選擇的改進(jìn)項(xiàng)目不要超過三個(gè)。讓仆人式領(lǐng)導(dǎo)幫助團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)怎樣整合這些待改進(jìn)項(xiàng)。

15

前期工作過多導(dǎo)致返工

不要做過多的前期工作，而要考慮讓團(tuán)隊(duì)通過刺探來學(xué)習(xí)。另外，在項(xiàng)目開始時(shí)衡量在制品(WIP)，看看哪些部分團(tuán)隊(duì)并不需要設(shè)計(jì)，只需要交付價(jià)值?？s短迭代，并創(chuàng)建一個(gè)穩(wěn)健的完成的定義。

16

錯(cuò)誤的開始，前功盡棄

讓產(chǎn)品負(fù)責(zé)人成為團(tuán)隊(duì)不可分割的一分子。

17

產(chǎn)品待辦事項(xiàng)列表雜亂無序

按價(jià)值排序，并考慮延遲成本按持續(xù)時(shí)間(CD3)和其他價(jià)值模型劃分。

18

倉促/等待，不均勻的工作流程

計(jì)劃要對應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力，而不是超出能力所及。要求人員停止多任務(wù)，為一個(gè)團(tuán)隊(duì)專注工作。請團(tuán)隊(duì)利用結(jié)對、群集或群體開發(fā)等方法，平衡整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力。

19

相關(guān)方要求無法滿足

仆人式領(lǐng)導(dǎo)與這個(gè)相關(guān)方（可能是產(chǎn)品負(fù)責(zé)人)一起工作。

20

意想不到或不可預(yù)見的延誤

讓團(tuán)隊(duì)更頻繁地檢查，使用看板面板檢查工作流和在制品限制，了解需求對團(tuán)隊(duì)或產(chǎn)品的影響。也可以在障礙板上跟蹤障礙和障礙消除情況。

21

孤立的團(tuán)隊(duì)，而不是跨職能團(tuán)隊(duì)

讓項(xiàng)目人員作為跨職能團(tuán)隊(duì)自我組織。使用仆人式領(lǐng)導(dǎo)技巧幫助管理人員理解為什么敏捷需要跨職能團(tuán)隊(duì)。